别揉我胸 啊 嗯上课呢| 学习进行时丨总书记这句话道出中国式现代化的大逻辑

标题: 在课堂上坚决反对不当行为

开头：
上课是一个严肃的场合，同学们需要专心听课，积极参与讨论，而不是干扰他人。然而，有时候可悲的是，有些同学会在课堂上展示出令人不快的行为，如胸部碰撞、性骚扰等。本文将探讨这一不当行为带来的影响，并呼吁每个人共同努力，维护一个安全、舒适的学习环境。

第一段：不当行为的危害及原因
在课堂上碰撞别人的胸部，言语上有挑逗性的调侃，都属于不当行为。这种行为对受害人来说既尴尬又无辜，给人严重的心理压力。同时，这种行为也对整个班级的氛围产生负面影响，阻碍了良好的学习氛围的形成。那么，为什么会有人做出这样的行为呢？一方面，可能是对性别认知的错误或过度夸张，将胸部视为玩笑的对象；另一方面，也可能与自信心缺失，对自身不被他人关注的渴望有关。无论原因如何，我们应该理解并教育他们，强调这种行为的严重性。

第二段：个人权益的重要性
每个人都有享受教育的权利，也包括一个安全、舒适的学习环境。对于那些受到胸部碰撞或性骚扰等不当行为影响的同学来说，他们的权利和尊严受到了侵害。体验不良的学习环境对学生的学习动力和兴趣造成负面影响，甚至可能导致早退、消极情绪以及沮丧感。作为学生，我们应当理解自己的权益，并确保每个人都能够在课堂上得到尊重和平等对待。

第三段：共同努力，维护良好学习环境
维护良好的学习环境需要每个同学的努力。首先，我们应该站出来，坚决反对这种不当行为。当我们遭遇到未经允许的碰撞或骚扰时，我们应立即向老师或学校相关部门报告，并配合做必要的记录。同时，我们也应该积极参与相关的教育宣传活动，提高全校同学对于性骚扰和不当行为的认识。最重要的是，我们应该共同加强对于性别平等和尊重的教育，引导同学们正确对待性别问题，建立一个和谐友爱的学习环境。

结尾：
在课堂上，每个人都应该心怀尊重和理解，给予他人舒适和安全。胸部碰撞、性骚扰等不当行为严重地侵犯了他人的权益，破坏了良好的学习氛围。作为学生，我们应积极反对这种行为，努力维护一个安全、舒适的学习环境。只有这样，我们才能够真正享受到愉快的学习氛围，并展现我们最好的自己。

　　【学习进行时】“中国式现代化，民生为大。”习近平总书记在重庆考察的“金句”引发强烈关注。新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”今天推出文章，一同来学习。

　　22日下午，正在重庆考察的习近平总书记，走进九龙坡区谢家湾街道民主村社区。

　　在这里，总书记说，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。

　　大道至简。“民生为大”，短短四字，分量很重，内涵很深。

　　社区是城市治理体系中的小单元，而总书记在这里道出了中国式现代化的大逻辑。

　　14亿多中国人民整体迈向现代化，并为世界现代化版图带来共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、和平发展的底色，创造人类文明新形态，这在人类历史上是史无前例、空前伟大的。

　　习近平总书记深刻指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”“千头万绪的事，说到底是千家万户的事。”

　　每到地方调研，无论多忙，总书记都要安排时间走进田间地头，来到工厂社区，了解千家万户的大事小情。他察看新市民、青年人和一线务工人员居住的保障房，来到洪涝灾害后恢复居住环境的社区……“我们抓好工作就是要把人民群众大大小小的事情办好。”

　　大事定准，小事才能做好；小事做实，大事才更有谱。

　　中国式现代化，本质是人的现代化。中国共产党带领全国人民朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标迈进，归根到底是为了让老百姓过上更美好的生活，拥有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。

　　为了人民的现代化，才有意义。依靠人民的现代化，才有动力。

　　聚焦人民群众关心的急难愁盼问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，让现代化建设成果更多更公平地惠及人民，让大家享有人生出彩、梦想成真的机会，中国式现代化必将在14亿多中国人民凝聚起的磅礴力量中行稳致远。

　　策划：储学军

　　监制：车玉明 李志晖

　　统筹：万 方

　　主笔：王子晖

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